Bài 4: Vẽ tranh – Đề tài tranh phong cảnh

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (237.48 KB, 4 trang )

Bài 4: Vẽ tranh
ĐỀ TÀI TRANH PHONG CẢNH

I. MỤC TIÊU
• HS hiểu được tranh phong cảnh là tranh diễn tả vẻ đẹp của thiên nhiên
thông qua cảm thụ và sáng tạo của người vẽ.
• Biết chọn góc cảnh đẹp để thực hiện bài vẽ tranh phong cảnh đơn giản
có bố cục và màu sắc hài hoà.
• HS thêm yêu mến cảnh đẹp của quê hương đất nước.
II. CHUẨN BỊ
1. Đồ dùng dạy học
a. Giáo viên
• Tranh : Một số tranh vẽ: Đề tài tranh phong cảnh.
• Tranh, ảnh: Phong cảnh.
• Tranh : Các bước tiến hành.
b. Học sinh
• Giấy A4 hoặc vở vẽ
• Tẩy, viết chì, màu vẽ.
2. Phương pháp dạy học
Phương pháp trực quan.
Phương pháp vấn đáp.
Phương pháp luyện tập.
III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
1. Ổn định lớp: Kiểm tra sĩ số lớp
2. Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra một số bài vẽ của HS
? Bố cục của bài vẽ như thế nào?
? Hoạ tiết thể hiện vật gì trong thiên nhiên?
3. Bài mới: Đất nước ta có rất nhiều phong cảnh đẹp. Để thể hiện lòng yêu
thiên nhiên, hôm nay ta sẽ học vẽ tranh về đề tài phong cảnh nhé!
PHƯƠNG PHÁP NỘI DUNG
I. Hoạt động 1: Hướng

dẫn HS tìm và chọn nội dung
đề tài
GV đặt câu hỏi
? Em hãy kể tên một số
danh lam thắng cảnh ở nước
ta?
GV treo một số tranh
phong cảnh để HS chọn nội
dung và đặt câu hỏi:
I. Tím hiểu và chọn nội dung
đề tài
Tranh vẽ về núi, sông, biển, nhà,
cây cối,…có thể vẽ thêm người, loài vật.
Tranh phong cảnh đa dạng, phong
phú.
Tuần: 4, Tiết: 4
NS:………………..
ND:…………….
? Tranh phong cảnh
thường đưa những hình ảnh
gì vào trong tranh ?
→ Tranh phong cảnh thể
hiện vẻ đẹp của thiên nhiên
bằng cảm xúc và tài năng của
người vẽ
GV treo một số bài vẽ
của HS năm trước.
? Em có nhận xét gì về
bố cục của các bức tranh?
? Hình vẽ của các bức

tranh thể hiện cái gì là chủ
yếu?
? Hãy nhận xét về luật
xa gần trong tranh?
GV nhận xét, bổ sung.
I Hoạt động 2: Hướng dẫn
HS cách vẽ.
GV treo tranh : Các bước
tiến hành bài vẽ tranh phong
cảnh và đặt câu hỏi cho HS
trả lời :
? Vẽ tranh gồm mấy
bước ? Đó là những bước nào
?.
+ GV hướng dẫn HS
chọn nội dung :Tranh phong
cảnh thì hình ảnh chủ yếu là
cảnh đẹp, những hình ảnh
điển hình để vẽ.
? Vì sao cần phải chọn
mảng chính ? Mảng phụ ?
→ Mảng chính để làm
nội dung của bức tranh,
những mảng phụ sẽ tôn thêm
nội dung chính và làm bố cục
bức tranh thêm vững chắc
hơn.
? Mảng chính thường đặt
ở vị trí nào của bức tranh ?
? Bước 3 là gì ?

→Vẽ hình theo mảng.
Cuối cùng ta lên màu
II. Cách vẽ
Bước 1 : Chọn nội dung.
Bước 2 : Phác mảng chính phụ.
Bước 3 : Vẽ hình vào mảng.
Bước 4 : Tô màu.
III. Thực hành
Vẽ một bức tranh phong cảnh theo ý
thích.
cho bức tranh
? Màu sắc của tranh ta
cần chú ý điều gì ?
→Màu sắc phải phù hợp
với thiên nhiên.
GV vẽ minh hoạ lên
bảng
III. Hoạt động 3: Hướng
dẫn HS làm bài
GV chia lớp thành 4 nhóm,
mỗi nhóm 1 HS lên bảng thực
hành.
Lớp thực hành.
GV theo dõi giúp đỡ những
HS còn yếu.
Nhắc nhở lớp về : bố cục,
màu sắc, hình ảnh.
4. Củng cố
• GV nhận xét bài của 4 nhóm làm trên bảng
? Bố cục bài vẽ như thế nào?

? Nội dung của bức tranh?
? Hình vẽ thể hiện ra sao?
• GV nhận xét, bổ sung, cho điểm
5. Dặn dò
• Hoàn thành bài ở nhà
• Chuẩn bị mỗi tổ 1 lọ hoa.
6. Rút kinh nghiệm:
………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………
……………………………………….
KHUNG DUYỆT
Số lượng:……………………………………………
Nội dung:……………………………………………
Hình thức:………………………………………….
Đề nghị:……………………………………………
dẫn HS tìm và chọn nội dungđề tàiGV đặt câu hỏi ? Em hãy kể tên một sốdanh lam thắng cảnh ở nướcta ? GV treo một số ít tranhphong cảnh để HS chọn nộidung và đặt câu hỏi : I. Tím hiểu và chọn nội dungđề tàiTranh vẽ về núi, sông, biển, nhà, cây cối, … hoàn toàn có thể vẽ thêm người, loài vật. Tranh phong cảnh phong phú, phongphú. Tuần : 4, Tiết : 4NS : … …………….. ND : … … … … …. ? Tranh phong cảnhthường đưa những hình ảnhgì vào trong tranh ? → Tranh phong cảnh thểhiện vẻ đẹp của thiên nhiênbằng xúc cảm và kĩ năng củangười vẽGV treo một số ít bài vẽcủa HS năm trước. ? Em có nhận xét gì vềbố cục của những bức tranh ? ? Hình vẽ của những bứctranh bộc lộ cái gì là chủyếu ? ? Hãy nhận xét về luậtxa gần trong tranh ? GV nhận xét, bổ trợ. I Hoạt động 2 : Hướng dẫnHS cách vẽ. GV treo tranh : Các bướctiến hành bài vẽ tranh phongcảnh và đặt câu hỏi cho HStrả lời : ? Vẽ tranh gồm mấybước ? Đó là những bước nào ?. + GV hướng dẫn HSchọn nội dung : Tranh phongcảnh thì hình ảnh hầu hết làcảnh đẹp, những hình ảnhđiển hình để vẽ. ? Vì sao cần phải chọnmảng chính ? Mảng phụ ? → Mảng chính để làmnội dung của bức tranh, những mảng phụ sẽ tôn thêmnội dung chính và làm bố cụcbức tranh thêm vững chắchơn. ? Mảng chính thường đặtở vị trí nào của bức tranh ? ? Bước 3 là gì ? → Vẽ hình theo mảng. Cuối cùng ta lên màuII. Cách vẽBước 1 : Chọn nội dung. Bước 2 : Phác mảng chính phụ. Bước 3 : Vẽ hình vào mảng. Bước 4 : Tô màu. III. Thực hànhVẽ một bức tranh cảnh sắc theo ýthích. cho bức tranh ? Màu sắc của tranh tacần quan tâm điều gì ? → Màu sắc phải phù hợpvới vạn vật thiên nhiên. GV vẽ minh hoạ lênbảngIII. Hoạt động 3 : Hướngdẫn HS làm bàiGV chia lớp thành 4 nhóm, mỗi nhóm 1 HS lên bảng thựchành. Lớp thực hành thực tế. GV theo dõi giúp sức nhữngHS còn yếu. Nhắc nhở lớp về : bố cục tổng quan, sắc tố, hình ảnh. 4. Củng cố • GV nhận xét bài của 4 nhóm làm trên bảng ? Bố cục bài vẽ như thế nào ? ? Nội dung của bức tranh ? ? Hình vẽ bộc lộ ra làm sao ? • GV nhận xét, bổ trợ, cho điểm5. Dặn dò • Hoàn thành bài ở nhà • Chuẩn bị mỗi tổ 1 lọ hoa. 6. Rút kinh nghiệm tay nghề : … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … …. KHUNG DUYỆTSố lượng : … … … … … … … … … … … … … … … … … Nội dung : … … … … … … … … … … … … … … … … … Hình thức : … … … … … … … … … … … … … … … …. Đề nghị : … … … … … … … … … … … … … … … … …

Source: https://calibravietnam.vn
Category: Nội Thất